jueves, 24 de abril de 2008

El Parlamento vasco abre un debate sobre la educación en casa

Después de que la Fiscalía de Menores de San Sebastián abriese diligencias contra Ketty Sánchez y su marido por no escolarizar a sus hijos en 2007, la madre pudo ayer explicarse junto a otros padres partidarios de la educación en casa ante la Comisión de Educación del Parlamento vasco.
En las dos horas de comparecencia, expuso, junto a los representantes de la Asociación por la Libre Enseñanza (ALE), por qué se decantó por esta opción admitida bajo control en otros países de la UE (Francia, Reino Unido o Portugal) y en EE UU. En España, la ley lo prohíbe con dos argumentos: la garantía de que aprendan unos conocimientos mínimos y la necesidad de que convivan con otros niños.

"Hemos salido contentos de la reunión", aseguró Sánchez por teléfono. Añade que lo hizo "por logística", porque sus hijos "iban a colegios distintos", pero admite que también influyeron sus creencias religiosas -está casada con un estadounidense y ambos son evangélicos baptistas-. "Les enseñamos la teoría de la creación, pero también la teoría de la evolución para que sepan lo que todo el mundo piensa", explica. Sus cuatro hijos, de entre 6 y 12 años, están matriculados en una academia de educación a distancia para obtener la titulación estadounidense.

Los hijos de Sánchez hablan inglés, español y euskera. Los mayores también reciben clases de francés y alemán y tocan el piano, el violín y el trombón. Hay unas 2.000 familias educando en casa, según la ALE. "Es una opción minoritaria, pero hace falta regularla", resumió el portavoz parlamentado del PP en educación, Iñaki Oyarzábal, "sobre todo para dar garantías suficientes de que los menores reciben la educación adecuada", añadió. En el mismo sentido se pronunció el socialista Antonio Rivera: "Hay consenso entre los partidos. Somos la excepción entre los países desarrollados, así que probablemente presentemos alguna moción".

La madre no cree que sus hijos necesiten relacionarse con otros niños en un ambiente escolar para formarse adecuadamente. "El mejor lugar de socialización es la familia. Sólo sales a buscar a la calle lo que te falta en casa. Una de mis hijas no hablaba cuando iba a la escuela. Desde que está con nosotros, parece otra", asegura. Una apretada agenda extraescolar facilita el contacto de sus hijos con otros niños.

lunes, 21 de abril de 2008

¿El móvil sólo sirve para hablar?

Gracias a la tecnología NFC (Near Field Communication), también se pueden usar como medio de pago y si no que se lo digan a los malagueños.

Málaga es la primera ciudad española en la que los ciudadanos pueden acceder y pagar los autobuses urbanos con el teléfono móvil. El nuevo método de pago será posible gracias a que la tecnología NFC permite incorporar la tarjeta de bus dentro del propio teléfono móvil del usuario.

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domingo, 20 de abril de 2008

Un enlace eléctrico submarino, segundo del mundo, unirá la Península y Baleares en 2010

16/04/2008 Actualizada a las 14:30h www.lavanguardia.es
Palma. (EFE).- La península y Baleares estarán conectadas por un enlace eléctrico en 2010, que costará unos 375 millones, conducto que será el primero en España y el segundo del mundo que transporte bajo el mar energía en corriente continua de alta tensión a una potencia de 400 megavatios y una profundidad de 1.485 metros.

El trazado, según ha explicado hoy en rueda de prensa el director en Baleares de Red Eléctrica de España, Ramón Granadino, tiene 237 kilómetros, la mayoría bajo el mar, que discurrirán entre Santa Ponça, en el municipio mallorquín de Calvià, y Morvedre, en la localidad valenciana de Sagunto. Esta instalación permitirá dar más seguridad y fiabilidad al suministro eléctrico en el archipiélago, reducirá en 1,2 toneladas al año las emisiones de dióxido de carbono, y supondrá un ahorro global en el conjunto de consumidores, quienes "al final son los que pagan estos proyectos en la factura ordinaria", según Granadino. El proyecto, en fase de exposición pública, consiste en un enlace doble que permitirá que se mejore la calidad del servicio y que, ante una avería o eventualidad que afecte a uno de los cables, el suministro esté garantizado gracias a un segundo cable. Las obras de este proyecto pionero en España se prevé que comiencen a finales de este mismo año -"si no hay retrasos administrativos", ha puntualizado Granadino-, de modo que las primeras pruebas de suministro se podrán hacer a finales de 2010.

El alfabeto de los móviles y los SMS

Gran parte de los modelos de teléfono móvil comercializados en los últimos meses por distintos fabricantes están programados para funcionar con los símbolos del llamado alfabeto GSM 3.38, que consta de 138 símbolos distintos y permite escribir mensajes de hasta 160 caracteres. Pero si se utiliza algún símbolo que no está en este alfabeto, el móvil pasa automáticamente a funcionar con el sistema Unicode, que limita a 70 caracteres la longitud de cada mensaje.

Se pueden escribir los símbolos é, è, ì, ò y ù (aunque no sus mayúsculas correspondientes) sin que el móvil conmute al modo Unicode. Pero el alfabeto GSM 3.38 no incluye otros caracteres más habituales en español y catalán como á, à, í o ú. Un problema similar se da con las diéresis. Con ä, ö y ü se puede llegar a 160 caracteres, pero una ë y una ï hacen pasar al sistema Unicode. En cuanto a la letra ñ, se puede escribir con alfabeto GSM 3.38 en minúscula, pero salta a Unicode en mayúscula.

El motivo por el que se pueden escribir más caracteres con GSM 3.38 que con Unicode es que con el primer sistema cada carácter ocupa 7 bits de información, mientras que con el segundo ocupa 16. Dado que en un SMS caben 1.120 bits, GSM 3.38 permite escribir 160 caracteres (1120 dividido por siete), mientras que Unicode permite escribir 70 (1.120 dividido por 16).

viernes, 18 de abril de 2008

La ropa inteligente llega a la tienda

La moda usa la tecnología para aportar nuevas funciones a las prendas
Maite Gutiérrez Barcelona 14/04/2008 Actualizada a las 03:31h lavanguardia.es

Cuando los humanos dejaron de ir desnudos por el mundo lo hicieron, probablemente, sólo por una cuestión de frío. Las bajas temperaturas obligaban a cubrirse con grandes hojas o pieles de animales. Más tarde, con las sociedades complejas, se sumó el pudor y el sentido estético, y así la ropa ya tenía sus tres propiedades: proteger, cubrir y adornar el cuerpo. Desde entonces, poco más en cuestión de funciones. La última gran revolución se quedó en el terreno de los tejidos con la aparición de las fibras sintéticas, que aportaban comodidad. Eso hasta ahora.
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La ropa inteligente - que interactúa con la persona y el entorno y aporta nuevas propiedades- empieza a irrumpir en el mercado de la gran distribución. En los próximos meses ya estará en las tiendas, aseguran Feliu Marsal y Daniel Palet, responsables del CTF-Centro de Innovación Tecnológica de la Universitat Politècnica de Catalunya, especializado en nuevas estructuras textiles. Se trata de aprovechar los últimos avances tecnológicos para dotar a las prendas de un valor añadido, algo que ya se había conseguido en el mundo militar y del deporte, pero no del consumo doméstico. A través de una técnica conocida como microencapsulación - véase gráfico- se consigue impregnar las prendas con principios activos como el aloe vera, desodorantes o repelentes de insectos. Punto Blanco ya vende calcetines que mantienen la temperatura del pie y varias firmas trabajan con ropa interior con "memoria", que se adapta a la forma y a los movimientos del cuerpo, explica David García, portavoz de la empresa Fitex, especializada en tejidos inteligentes. Hilos y tintas conductoras de electricidad son otras de las innovaciones, que permiten llevar la electrónica hasta los tejidos. Así, se obtiene ropa con leds o sensores de constantes vitales, teclados de ordenador plegables que parecen esterillas o toldos con placas fotovoltaicas que se abren y cierran solos o que proporcionan aire acondicionado gracias a la energía que captan del sol. Las posibilidades son cada vez más amplias y el número de empresas que trabajan con ropa inteligente crece, como muestra la exposición Matter in progress,que se puede ver en Barcelona hasta el 28 de este mes. Marsal explica que el interés por estos tejidos cogió fuerza hace dos años - "es la manera que tenemos de diferenciarnos de los productos asiáticos, más baratos", dice- y ahora está en su momento álgido, a punto de llegar al mercado. Las empresas de moda son reacias, sin embargo, a hablar de sus productos porque muchos están en proceso de ser patentados y temen que les copien el modelo. "La ropa es un medio ideal para interactuar con el entorno, por eso se está tecnificando", afirma Pau Vidal, director del área de investigación y desarrollo de Cetemmsa, otra empresa que se inclina por la ropa inteligente. El próximo reto de los productores de la ropa del futuro es lograr que los tejidos mantengan estas nuevas propiedades durante más tiempo - ahora se pierden pronto con los lavados- y que la textura de las prendas siga siendo agradable. La diseñadora Laura Morata lo ha conseguido junto al laboratorio Leitat y este julio presentará una colección basada exclusivamente en tejidos inteligentes con la firma Madre Mía del Amor Hermoso. Según Morata, en sus prendas "no se nota que hemos añadido tecnología - a la vista es indumentaria tradicional-, el objetivo es utilizarla para provocar sensaciones". Una de sus propuestas serán vestidos que relajan o camisetas que cambian de color en función de la temperatura.

lunes, 7 de abril de 2008

Sistema de comunicación entre coches

El sistema consiste en una sensores que informan sobre las condiciones meteorológicas o el estado de las vías El sistema, pionero a nivel nacional, permitirá reducir también las emisiones contaminantes

05/04/2008 Actualizada a las 13:55h www.lavanguardia.es
Málaga. (EFECOM).- Un nuevo sistema de comunicación entre coches permitirá mejorar la seguridad y fluidez del tráfico y reducir así los siniestros en las carreteras, gracias a unos sensores que informan sobre las condiciones meteorológicas o el estado de la circulación en las vías.

Esta tecnología supone que un navegador GPS pueda calcular la ruta que debe seguir un conductor teniendo en cuenta el estado del tráfico, que cuente con información meteorológica o que el propio vehículo avise si el coche de delante frena en seco o si se cruza un peatón, ha informado la Junta de Andalucía en un comunicado.

El proyecto, desarrollado por el Centro Andaluz de Innovación y Tecnología de la Información y las Comunicaciones (CITIC) se basa en sistemas de transporte inteligentes, receptores o transmisores de información entre vehículos y entre éstos e infraestructuras de la red vial.

El sistema, pionero a nivel nacional, permitirá reducir también las emisiones contaminantes y dinamizar la industria del automóvil con la creación de nuevos productos para los vehículos, ha destacado el director técnico de CITIC, Sergio Pérez.

El proyecto, denominado MARTA -Movilidad y Automoción para Redes de Transporte Avanzadas-, cuenta con un presupuesto de 35 millones de euros y una duración de cuatro años. Además del CITIC, el sistema ha sido desarrollado por AT4 Wirelles, empresa ubicada en el Parque Tecnológico de Andalucía, ubicado en Málaga, y otras diecisiete empresas de ámbito nacional, añade el comunicado.

El fracaso educativo y sus soluciones

Martina Martínez Tuya, catedrática de Psicología y Pedagogía y escritora, aborda este tema basándose en que el fracaso educativo no es sólo el que se refleja en los informes internacionales o no, sino que afecta al conjunto de la vida y pone en serio peligro la convivencia y la supervivencia de la sociedad tal y como parece que la deseamos.

Considera que caminar hacia una mejora de la situación implica abandonar la política de parcheo y encarar el problema, mediante la desmitificación y la búsqueda de soluciones realistas.

sábado, 5 de abril de 2008

El juzgado de Emilio

http://www.youtube.com/watch?v=H8egWOrh5Zw
http://www.youtube.com/watch?v=VlyZOE0FPLM
http://www.youtube.com/watch?v=qfBjeR0905I
http://www.youtube.com/watch?v=c8XW7Ps6yIs

Tiene fama de ser un juez blando, como podría deducirse por sus sentencias más famosas, pero los que le conocen bien afirman que es muy riguroso aunque compasivo y complaciente. Se llama Emilio Calatayud y es el titular del Juzgado de Menores número 1 de Granada. Línea 900 ha sido durante una semana la sombra de Emilio Calatayud, el juez que condena a algunos menores a aprender a leer y escribir. El programa ha estado en su casa, en su juzgado y en sus charlas a padres y educadores. Hemos seguido a algunos menores que están en libertad vigilada o haciendo una prestación social; a otros que ya cumplieron su condena e incluso a los que permanecen encerrados en un centro de reforma. Porque aunque sea más conocido por dictar sentencias ejemplares, a Emilio Calatayud no le tiembla el pulso a la hora de mandar a la cárcel a los que han cometido delitos graves. El juzgado de Emilio es un buen termómetro para tomar la temperatura social de nuestro país. En apenas 20 años no solamente han cambiado los menores y sus hábitos, han cambiado también las familias, los colegios y la sociedad en general. Los casi mil casos que se ven al año en este Juzgado son todo un repertorio de formas y comportamientos de nuestros menores. Más del 80 por ciento de las sentencias llevan aparejadas medidas de reinserción escolar o laboral. Se trata de delitos menores o faltas menos graves. Errores, como los califica el propio juez. Lo de siempre. Lo que sí que está cambiando y a toda velocidad es el tipo de delito y el extracto social de los menores delincuentes. Cada semana Emilio Calatayud tiene que juzgar a una media de tres niños que maltratan y agraden a su propia familia. Una falta o un delito que parece haberse instalado entre las clases medias y medias altas. Con todo, Emilio Calatayud puede presumir de un altísimo porcentaje de éxito en las reinserciones: más del 80 por ciento. La Ley del Menor de 2001 que elevó la edad penal del menor hasta los 18 años y que permitió excarcelar a muchos chicos de momento sólo ha traído más trabajo a los juzgados de menores. En este sentido Emilio Calatayud apura la ley para que los que se vean privados de libertad habiendo cometido el delito como menores no tengan que ingresar nunca en una cárcel de mayores.

viernes, 4 de abril de 2008

Pedagogía Waldorf

«La educación Waldorf cree en la necesidad de tener en cuenta al ser humano total y practica un enfoque evolutivo en la enseñaza. Este enfoque parte de la cuidadosa observación del ser humano en crecimiento y evolución visto en sus aspectos fisiológicos, psíquicos y espirituales. Ve la educación como un asunto de la vida misma y extrae sus lecciones de la naturaleza interna del niño más que de consideraciones teóricas o ideológicas. El crecimiento y maduración del ser humano es un asunto profundamente complejo».

«La experiencia ha mostrado que según las distintas edades de los niños, les corresponden distintas formas de aprender. Esto se refiere tanto al ''cómo'' enseñar como al "qué". Las distintas formas toman en consideración las etapas psicológicas y evolutivas del desarrollo alcanzado por el niño y van dirigidas a crear un medio flexible y que le apoye. Por lo general el método tiene prioridad sobre el contenido de las lecciones, aunque por supuesto ambos forman un todo. El desarrollo de los contenidos ha de ir a la par con el nivel de conciencia del niño, lo mismo que su habilidad técnica».

El objetivo de la pedagogía Waldorf es el desarrollo integral del ser humano. Pretende conducir al niño hacia un desarrollo claro y equilibrado de su intelecto, hacia un sentir enriquecido artísticamente y una voluntad sana y activa, de tal modo que sus pensamientos, sentimientos y actos puedan hacer frente a los desafíos prácticos de la vida.